Мова вдосконалює серце і розум народу, розвиває їх.

   РОЗРОБКИ УРОКІВ:

Українська мова

5 клас

Значення мови в житті суспільства. Українська мова - державна мова України.

Іменник. Велика буква і лапки в іменниках.

Дієслово. НЕ з дієсловами. Правопис -шся, -ться у кінці дієслів.

Правопис прислівників.

Прислівник. Правопис прислівників.

Cуфікс як значуща частина слова.

РЗМ. Твір-роздум на тему , пов’яза ну з життєвим досвідом учнів, у художньому стилі.

Числівник. Правопис числівників.

6 клас

Число іменників (повторення). Іменники, що мають форму тільки однини чи множини.

Іменники - назви істот і неістот. Іменники загальні й власні.

Поняття про фразео логізми. Джерела української фразеології. Ознайомлення з фразеологічним словником.

Прислів’я, приказки, крилаті вирази, афоризми як різновиди фразеологізмів.

Робота із тлумачним словником української мови і словником іншомовних слів.

Структура тексту. Тема й основна думка тексту. Види зв'язку речень у тексті.

Творення і правопис складноскорочених слів.

Творення нових слів префіксальним, суфіксальним, префіксально-суфіксальним, безафіксним способами, складанням основ. Перехід слів з однієї частини мови в іншу.

Уживання застарілих слів і неологізмів у мовленні, визначення їх ролі у текстах різних стилів.

Фразеологізми в ролі членів речення. Використання фразеологізмів у монологічному та діалогічному мовленні.

11 клас

Види простих речень. Односкладні речення (підготовка до ЗНО).

Контрольна робота.

Мовлення правильне й комунікативно доцільне. Вимоги до гарного мовлення, їх основні ознаки.

Правила мовленнєвої поведінки в спілкуванні: етичні мовленнєві формули.

Пряма й непряма мова, її призначення й граматично-смислові особливості.

Пунктограми при прямій мові.

Реферат на тему, пов'язану з предметами, що вивчаються, особливості його побудови і мовне оформлення. Бібліографія.

РЗМ. Складання діалогів відповідно до запропонованої ситуації.

РЗМ. Контрольний твір. Стаття на морально-етичну тему.

Синоніміка: двоскладних і односкладних речень; неозначено-особових, узагальнено-особових і безособових; означено-особових і безособових.

Українська література

5 клас

Конспекти уроків української літератури І семестр.

Конспекти уроків української літератури І семестр.

6 клас

Українська література. Уроки за новою програмою. 6 клас. (Л.М.Фурман, О.М.Ковальчук)

8 клас

Вступ. Художня література як одна з форм духовної діяльності людини.

Пісні Марусі Чурай. "Засвіт встали козаченьки", "Віють вітри, віють буйні", "Ой не ходи, Грицю...".

Пісні про боротьбу проти соціального та національного гніту ("Ой Морозе, Морозенку", "Максим Козак Залізняк").

Позакласне читання. Ю. Мушкетик. "Селена".

РЗМ. Контрольна робота. Письмова творча робота про українську історичну народну пісню.

Українські історичні пісні. Пісні про звитяжну боротьбу козаків з турецько-татарськими нападниками ("Зажурилась Україна", "Та, ой, як крикнув же козак Сірко").

"Чи не той хміль?", "За Сибіром сонце сходить". Образи історичних осіб, лицарів-оборонців землі, створені народною уявою.

11 клас

Валерій Шевчук. Життя й творчість митця. Повість-преамбула до роману "Дім на горі".

Григір Тютюнник. "Три зозулі з поклоном". Образ любові як втілення високої християнської цінності.

Ліна Костенко. Життя й творчість письменниці. Особливості індивідуального стилю. "Страшні слова, коли вони мовчать...", "Українське альфреско".

Остап Вишня. Трагічна доля українського гумориста. «Моя автобіографія» - гумористична розповідь письменника про свій життєвий шлях. «Сом». Оптимізм, любов до природи, м'який гумор як риси індивідуального почерку гумориста.

Олесь Гончар. Новела-засторога "Залізний острів" з роману "Тронка".

Еміграційна література. Празька поетична школа.

Роман у віршах "Маруся Чурай". Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання.

"Шістдесятництво" як культурологічне й соціальне явище. Василь Симоненко - "Витязь молодої української поезії". "Задивляюсь я у твої зіниці...", "Я...".